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  • 射阳县织牢中小学思政教育“互联网”

    发布日期:2022-12-26 09:07 来源:射阳县政府办公室 字体:[ ]

    中小学思政教育是落实立德树人根本任务的关键所在,事关社会主义办学方向,事关青少年健康成长。连日来,射阳县教育系统遵照党的二十大报告提出的“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”总体要求,出台关于进一步加强新时代大中小学思政课建设、推进大中小学思政课一体化建设相关意见,积极探索思政教育改革创新,全面构建“律师+教师、课堂+讲堂、基地+高地”新型思政育人模式,全力织牢全县中小学思政教育“互联网”。

    教师+律师 思政队伍更为优良

    “什么是校园欺凌?”“校园欺凌的表现是什么?”“遇到校园欺凌怎么办?”县海都实验小学学术报告厅内,县纪委公职律师顾生虎正在为师生做一场题为《拒绝校园欺凌 健康快乐成长》的法治讲座。一个个问题的提出,一个个案例的展示,让师生们参与讨论积极性大增。

    射阳县始终将思政工作队伍建设作为推进中小学思政工作的核心要素,在按照规定师生比配全配足各中小学、幼儿园专业思政教师的基础上,鼓励指导教师将思政教育与学科教学有机融合,引导广大教师“人人争做思政教育排头兵”。将聘请校外法治副校长作为一项政治任务,全县各中小学幼儿园法治副校长实现全覆盖。

    同时,射阳县教育局还主动对接县司法局,联合发布《关于开展“普法进校园 法治护成长”律师进校园活动的通知》,全县63名专业或公职律师华丽变身,成为与县中小学幼儿园签约的校外法治专业思政教育义务指导员,每月至少围绕一个主题,为挂钩学校做一次法治宣讲,搞一次法治考查,将思政教育工作往实处做,往深处引。截至12月1日,射阳县共有189人次律师走进中小学幼儿园宣讲《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》等法律法规专业理论,受众师生达9万余人次。“我学到了很多反校园欺凌的知识。今后,我会将这些知识运用到我的生活当中来,远离校园欺凌,做校园欺凌防范的监督者、宣传者。”县海河小学学生吴风洁说。

    据射阳县教育局安全生产监督管理科科长梁启杭介绍,射阳县各中小学幼儿园将在这些专职和公职律师指导下,组织开展“一次宪法晨读齐诵、一次法治主题升旗仪式、一次学法用法主题征文、一次法制伴我行微视频征集、一次主题队报制作、一次法治主题班会”等“六个一”活动,为广大师生注入法治养分,让法治意识在每一位师生心中生根发芽,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

    课堂+讲堂 教育形式更为鲜活

    12月2日晚,县高级中学校园内灯火辉煌,学校视频会议室和各班级内,学生们正凝神屏息,目不转睛地盯着眼前的电子显示屏,聆听着屏幕上主人公的精彩讲解。

    这是县高级中学思想政治大讲堂的再次开讲。主讲者以“永远跟党走,奋进新征程”为主题,用形象生动的语言,给学生们上了一堂精彩的红色革命历史课,引导孩子们传承红色基因,厚植家国情怀。“今天的思政课为我们树立了正确的世界观、人生观、价值观,埋下真善美的种子,为我们扣好人生的第一粒扣子,让我坚定要成为有理想、有道德、有文化、有纪律的时代少年。”县高级中学学生周阳旭表示。

    党的二十大以来,县教育系统紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人育人目标,注重课堂教学育人主渠道,开足开齐开好思政课,让思政教育渗透进各类课程,发挥思想政治理论“解渴”“疗毒”的针对性和实效性,用深入浅出的理论教学帮助学生分析和解决实际问题,用思政教育“大道理”有效解决学生成长“小问题”。

    同时,将思政教育大讲堂建设作为学校思政教育工作的一个有力补充,在全县各中小学全部开设思政教育大讲堂,全面建构起“课堂+讲堂”的思政教育新模式,不断丰富内容、创新形式、挖掘内涵,把党史学习教育、优秀传统文化、社会主义核心价值观等鲜活的思政德育素材和内容,融入思政教育大讲堂。围绕疫情防控、乡村振兴、家国情怀等主题,增强思政教育大讲堂教学内容的科学性、时代性、前沿性;并通过案例式、专题式、混合式、沉浸式等多样化的教学方法,不断引导学生厚植爱国主义情怀,培养团结协作意识和服务社会意识,把爱国情、报国志、强国行融入人生理想之中。全县广大教育工作者纷纷亮相思政大讲堂,坚持“思政铸魂、文化育人”理念,以精彩演绎激发学生爱国热情和学习动力,坚定学生理想信念,激励学生自强自信,鼓励学生在拼搏中成长,在奋斗中积淀,做社会主义事业的建设者和接班人。“作为一名教育工作者,我将坚守教育初心,坚持立德树人,提高育人本领,为党育人,为国育才,努力成为新时代‘四有’好教师。”县高级中学教师廖凤菊表示。

    基地+高地 思政触角更为深远

    “1952年,毛主席命令我们原来102师转为农四师,农四师奉毛主席的命令,从海门800里行军,步行跑到这里的,每天跑100多里,那时候没有车,没得船的,每天背着个米袋子,背着枪,还背着个背包,跑的还是蛮累的,一天跑100多里呢,同学们啊!”射阳县中小学红色教育基地——农建四师暨淮海农场纪念馆内,一位精神矍铄的老人正在给围坐在身旁的一群学生讲述农建四师创业史。

    在中小学思政教育工作中,射阳县充分利用华中工委纪念馆、发鸿红色文化传习所、新潮红色文化传承馆等二十多处覆盖全县的红色教育基地,以及黄沙港渔港文化教育实践基地、洋马药乡文化教育实践基地、海河农耕文化教育实践基地等十多处地域特色教育基地,把思政教育与教育基地充分融合,将射阳大地已经书写和正在书写的时代篇章,作为鲜活而生动的思政教育素材和教学资源,激活社会“大课堂”、汇聚社会育人“大能量”,让社会大熔炉成为育人的重要基地,组织师生走进基地,寻访身边英雄人物、先进典型,寻访红色足迹,寻找附近具有纪念意义和教育意义的标志物,以及一些与本地相结合的、具有历史价值的物品,让改革开放的现实生活成为思政教育的丰富源泉。

    与此同时,将社团活动高地作为延伸思政教育触角的一个重要手段,组建形式多样的社团组织,开展丰富多彩的社团活动。全县各学校在以中小学生必背古诗词为主要内容,以诗词朗诵、经典诵读为主要形式,开展“诵读红色经典,学传百年历程”、“中国梦、爱国梦、成才志”等经典诵读基础上,鼓励社团结合重大事件、重要纪念日或时间节点组织开展清明扫墓、慰问老战士等主题教育与宣传活动。引导各学校将思政教育“搬”出教室,鼓励社团走出校门、深入田间地头、走进厂矿企业,引导学生牢记“眼中有山河,心中有人民,脚下有泥土,肩上有担当,手中有本领”的使命,积极投身疫情防控、乡村振兴等社会实践中。适时开展“小手牵大手”系列活动,发动引导广大家长和社会志愿者投身中小学思政教育钢铁洪流,构筑中小学思政教育坚实屏障。

    “我们将深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和指示精神,紧紧围绕党的二十大提出的推进大中小学思政教育目标要求,始终坚持‘培养什么人、怎样培养人、为谁培养人’灵魂三问,始终秉持‘三全育人、五育并举’育人理念,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,进一步创新思想政治教育的方式方法和路径渠道,将立德树人根本任务贯穿于知识链、文化链、环境链和实践链的育人全链条。”射阳县教育局党委负责人表示。

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